Ateliers potager enfants/parents dans les écoles primaires

Objectif

L'objectif de ce projet est la mise en place d'ateliers de création et d'entretien de potagers au sein des écoles élémentaires de la ville d'Antony pouvant accueillir un tel projet.

Les enfants, les futures générations d'adultes, peuvent être un vecteur de changement important dans la démarche de développement durable, dont il convient de profiter !

Ces ateliers seraient proposés aux enfants d'une tranche d'âge (par exemple, la classe de CM2) toutes les semaines en demi-groupes (environ 1 ou 2h) mais aussi à leurs parents, à un rythme mensuel.

La finalité de tels ateliers est triple :

• Une finalité avant tout éducative. Il s'agirait d'initier les élèves aux fondamentaux de la création et de l'entretien d'un potager, mais également de les instruire sur l'importance de la végétation, le développement durable, l'écologie, la lutte contre le gaspillage, le respect de la terre, les questions de santé publique liées, etc. Permettre à leurs parents de participer aux ateliers permettrait que de telles initiatives soient reproduites à la maison, en plus de favoriser une prise de conscience sur l'ensemble des enjeux cités.
• Une finalité environnementale. De tels ateliers s'inscriraient parfaitement dans les objectifs affichés de la politique de développement durable de la commune : végétaliser l'espace public,
• Une finalité sociale. De tels ateliers, regroupant parents et élèves, favoriseraient les échanges de quartier, le partage d'idées, le vivre-ensemble, et pourraient déboucher sur d'autres initiatives étroitement liées à la création d'un potager (par exemple, un repas parents/élèves à partir des légumes et fruits récoltés...) et favorisant l'économie circulaire.

Périmètre

• Ateliers au sein des écoles élémentaires de la commune.
• Ateliers à destination des élèves d'une classe d'âge (par exemple le CM2).
• Ateliers assurés par les agents du service des espaces verts de la commune, ou par des parents d'élèves motivés et expérimentés, sur la base du volontariat.
• Possibilité de compléter le potager par l'adoption de poules (entretenues par une autre classe d'âge, par exemple les CM1), dont la fiante constitue un engrais naturel et de qualité.

Contraintes

• Les écoles doivent détenir un petit espace pouvant accueillir un potager et un espace de rangement des outils de jardinage.
• La régularité des ateliers.
• Identification de personnes motivées pour encadrer de tels ateliers, dans l'hypothèse où le service des espaces verts de la commune ne pourrait pas les assurer.